汽修专业相关论文
目前，大多数院校的汽修专业实训教学课程存在设备少、教学方式单一等问题，因此提出基于虚拟现实技术的汽修专业实训教学系统设计。系......
职业能力所代表的是人们是否能够胜任一个工作岗位要求的能力水平,尤其是对于职业院校而言,对于职业能力的培养是衡量教学效果、促......
现今阶段，课程思政作为高校教学必要举措，要求教师在传递知识的同时，必须注重对学生价值观的指导纠正。在高校汽车专业中《汽车发动机......
在信息化应用水平不断提升的背景下，教育教学模式也随之发生了转型，传统的教育方式逐步向信息化的方向发展，由单一的教育方式向混合式......
随着我国全面建成小康社会，乡村振兴提上了国家战略高度。目前城市的汽修行业已逐渐饱和，而乡村的汽修市场正在不断扩大。在此背景下......
我国汽车工业化的时代已经到来，汽车维修行业人才需求量越来越大，特别是一些高素质的人才供不应求。中职学校针对人才培养质量与需求......
对现代学徒制汽修专业课程思政建设的组织架构、实施方案以及思政内容的建设进行了实践与思考，提出了在公共基础课程、专业基础课程......
随着科技的快速发展,我国中等职业教育的发展日益变化,通过应用现代学徒制,学生可以将课堂知识应用于实践,从而评价学生的课堂学习......
中职汽修专业包含的内容较多,而中职学生学习能力与基础知识水平较差,所以在课堂内容结束后,部分学生会存在难以听懂教师所讲授全......
当今社会发展迅速,汽车科技水平日新月异,汽车电子控制系统基本全面普及.一旦汽车出现故障,需要汽车维修员逐一排查各个汽车电子控......
在新时代劳动教育背景下,我国各职业院校也在加大力度推进劳动教育.劳动教育在课堂教学乃至实训课教学中都起着举足轻重的作用.特......
通过构建与1+X证书制度相适应的人才培养方案和课程体系,强化双师队伍建设,深化校企合作,改善实训条件,建立与1+X证书制度相适应的......
随着全球化的不断发展,职业技能教育也在走向世界,如中职汽修专业教学中,不仅需要学生掌握汽修专业知识,也需要学生掌握英语交流技......
以《汽车运用与维修职业技能领域职业技能水平标准》为基础,选取企业生产过程中的典型案例,制定了《课程内容设计与职业岗位标准衔......
本文为探讨中职汽修专业1+X证书与现代学徒制的融合效果,以教育部现代学徒制试点工作方案为基础,推出了校企互聘互用、专兼结合的......
本文分析了汽修专业为了提升学生技能构建“工学一体化”课程体系的可行性与必要性;针对课程体系提出了开发要点与方法步骤,提出了......
对中职汽修专业学生自主学习能力的培养与实施进行讨论.分析了中职汽车维修专业课程教学存在的问题:学生缺乏自主学习意识,会对教......
PBL问题导向式教学方式对于提升汽修专业教学质量与教学效率而言具有重要意义,在实际教学工作开展中,可以通过强化教学准备、加强......
文章基于相关背景,首先分析了中职汽修专业课程思政教学改革的现状,然后提出了中职汽修专业课程思政教学改革的优化途径,包括端正......
职业院校以生产与教育相结合为基础,通过工学交替等方式,把学习与生产融合在一起,实现学生职业技能的培养。汽修专业以汽车生产、......
随着现代化教育方式的不断改变,在中职院校教学过程中教师也正在转变传统单一理论至上的教育观念,以实践为基础的综合性技能人才的......
在当前我国经济社会发展水平不断提高的背景下,汽车行业的发展速度日益加快,就业市场对于专业汽修人才的需求量呈现出显著的增加态......
从“1+X”证书制度实施的背景和目的 出发,以汽车运用与维修专业核心课程改革、课程标准融合为目标,将“学历证书”与“若干职业技......
建立科学、合理的课堂教学能力评价体系和运行制度,能够激发教师改进教学的积极性,持续优化课堂教学质量.本文分析了高职学校专业......
中职院校是为社会培养技能型人才的主要场所,因此学生的实践能力尤为重要.由于学校基础设施建设滞后,教师对实践教学重视不足等问......
汽车运用与维修专业在按照新的专业教学标准要求，完成综合实训教学任务中，结合现有实训条件，依据岗位和技能鉴定需要，把本专业操作技能......
本文主要论述实训项目轮换法(轮岗实训)在汽修专业实训教学活动中的应用。文中对实训项目轮换法的实施、实训工作任务的选取、场地......
现代学徒制是借鉴西方发达国家的先进经验,适应区域经济产业结构升级需要,满足企业对人才的需求,深化产教融合人才培养模式.对于汽......
摘 要：中职院校的教学主要是以升学或就业为导向，培养技术型人才，但在“大众创业”“万众创新”的大环境背景下，各级各类学校开始探索......
当今我国工业实力不断增强,人均收入不断提高,昔日如同奢侈品般的汽车也进入寻常百姓家.随着我国人均汽车占有量的不断上升,人们的......
摘要：：机械制造行业的进步为汽车修理的发展奠定基础，中职院校逐渐重视汽修专业，一定程度上提高了汽修行业的专业性。现代学徒制是中职......
职业学校在校企合作背景下建立“双主体”责权利一体化人才培养模式,是深化产教融合、推进工学结合、实施技能人才培养的有效方法......
基于《汽车运用与维修职业技能领域职业技能等级标准》,遴选企业生产过程中典型案例,开发“课程内容设计与职业岗位标准对接、学历......
智能制造推动汽车制造业产业升级,改变了汽车生产制造、使用与维修的方式,对产业链末端的汽车后市场产生了深远的影响,与之对应的......
飞速发展的信息技术不断推动高职院校课堂教学的改革与创新,混合式教学模式也因此成为高职课堂教学改革的热点研究主题。结合某高......
摘 要：汽车工业的发展离不开新能源汽车。为了更好的适应新能源汽车专业发展的需要，因此，传统的汽车教学方法和手段已不能满足新能源......
校企合作在学校与企业相互联系中起着非常重要的作用,是巩固学生生产实习与实践的纽带,也是以学校与企业共同建构的合作人才培养模......
“1+X”证书制度国家发展职业教育的重要举措的,是高职院校提高人才培养质量的重要契机.基于此,本文将分析目前高职院校汽修专业技......
近年来,随着VR等信息技术的不断发展完善,信息技术与职业教育融合的研究不断深入,并且翻转课堂为代表的全新教学模式也开始在职业......
汽车工业作为我国国民经济的战略性、支柱性产业,已经形成了汽车生产制造、汽车商务、汽车维修服务、汽车文化等一系列产业链。随......
在最近的研究过程中,本人发现汽修专业对实际工作者的知识和技能的要求越来越高,如今,一些中等职业学校仍采用传统的“讲课”教学......
高职院校是为国家输送复合型人才的主阵地,汽修专业也是近些年十分受学生欢迎的专业之一,但是很多学生在毕业后专业能力具有很大的......
汽修专业是中职学校中的一个重点专业,也是与生活实际密不可分的一个专业。随着社会经济的发展,汽车逐渐成为人们出行的主流交通工......
中职教育是我国教育体系中重要的组成部分,是为我国培养职业技能人才的摇篮。随着教学体制改革的不断深入,中职专业教育也需要进行......
摘 要：随着我国汽车保有量的不断增加，汽修专业焊接人才的需求也在不断扩大，高职院校作为培养汽修专业人才的摇篮，对我国汽车行业的发......
摘 要：随着汽车行业的不断发展，当前的许多汽修企业对于汽修专业学生的要求也越来越高，因此培养汽修专业学生的工匠精神是非常有必要......
